1 575 000 € octroyés à Formiris pour la formation aux valeurs de la République

01/05/2015 00:35

Nous pouvons dès maintenant faire remonter au chef d'établissement nos projets qui pourront recevoir un financement de FORMIRIS. 

Cinq "familles de chantiers" sont ouverts : 1) laïcité et religion ; 2)  accueil des diversités, exclusion ; 3) articulation et mobilisation des savoirs ; 4) éducation relationnelle et coopération ; 5) soutien à la parole des éducateurs; 


Ces cinq "familles de chantier" se déclinent de la manière suivante : 

 

1) Laïcité et religion
Laïcité, espace de découverte, de dialogue pour garantir la liberté de conscience et d’expression.
Prendre en compte le fait religieux, et la dimension religieuse de la culture.
Accroître le dialogue entre les religions et l’ouvrir aux non-croyants.
 
2)  Accueil des diversités, exclusion
Accueillir et prendre en compte les diversités ethniques, culturelles, religieuses dans le partage des valeurs communes.
Prendre en compte et prévenir les mécanismes d’exclusion et de décrochage scolaire.
 
3) Articulation et mobilisation des savoirs
Mobiliser toutes les disciplines pour une culture commune permettant « une saine relation à soi- même, à l’autre, à la société et au monde ».
Penser les savoirs en perpétuelle construction « pour interroger le sens de la vie. »
Articuler valeurs et savoirs transmis par la famille et l’Ecole avec ce que diffusent les outils numériques.
 
4) Education relationnelle et coopération
Renforcer une éducation relationnelle ouvrant au désir de la rencontre et de l’engagement pour l’autre.
Cultiver la culture de l’échange etdu débat.
Développer « une pédagogie coopérative faisant vivre l’expérience de la solidarité et de la fraternité».
 
5) Soutien à la parole des éducateurs
Appui et soutien aux éducateurs pour adosser et légitimer leur parole, leur action
 
L'enjeu est bien sur celui de la professionnalisation des membres des communautés éducatives au sein des établissements sur ces questions. 
 
Il faut privilégier les projets 1) qui concernent la communauté éducative (chefs d’établissement, enseignants, personnels éducatifs, bénévoles) ; 2) qui s'inscrivent dans la durée  ; ils peuvent prolonger ce qui s'est déjà fait et être pluri-annuels. 
 
Le projet sera étudié au regard de sa faisabilité et de la démarche projet enclenchée.
 
Si des collègues ont des idées, nous disposons de certains outils pour aider à l'explicitation du projet en vue de sa transmission à Formiris via le chef d'établissement.